Salida a terreno Barrio Lastarria

El cuarto proyecto,consiste en la creacion de una panaderia en la cual se pueda aprovechar al maximo la energia calorica proveniente de los hornos ubicados en la zona de produccion.
Esta panaderia,se encontraria ubicada en un terreno deshabitado que hay en el barrio lastarria.
Como taller, se planeo una salida a terreno para conocer el lugar en donde nuestro proyecto estaria emplazado, para que luego de conocer sus caracteristicas vuele la imaginacion.

Celebración de la Expresión Corporal

Este proyecto tiene por objetivo utilizar el viento como modelador y articulador de lugares y sus características.
La base de dicho proyecto (su emplazamiento) es un gran Farellón. el cual por medio de intervenciones tanto como excavaciones, como la irrupción del prisma articulador en él.
La cualidad que prebalece dentro de cada lugar, es que todos y cada uno de ellos son compartidos entre farellón y prisma, con lo cual se logra que la irrupción no sea tan brusca o tosca.
El proyecto consta de tres lugaridades con un recorrido que acentúa la verticalidad, comenzando desde la explanada del farellón hasta lo más profundo, acercandose al mar.
En cada lugar es posible apreciar una representación diferente de la expresión corporal, es decir, en el primer lugar se desarrolla la Danza, en el segundo se aprecia la gimnacia artística y en el tercer y último lugar, el Arte Circence.

Farellon

Videos experimentales del viento en los tres lugares concebidos para la expresion corporal.

En Cantalao se logro vivir el viento con toda su fuerza y toda su calma a la vez.

El segundo experimento realizado,consistió en enterrar en el farellon algunas bombas de humo y tambien encender algunas vengalas.Todo esto con el mismo fin de conseguir q éste tomara la forma del viento y asi lograr comprender de alguna forma las cualidades que posee.
Además,logramos medir la velocidad del viento a diferentes alturas gracias al anemómetro.

Para lograr comprender de mejor manera como se comporta el viento,se hicieron algunas experimentaciones.
La primera de ellas consistia en reunir al curso de forma ordenada y que cada uno de nosotros tuviese a mano un lanza burbujas,de tal forma que si todos soplabamos al mismo tiempo,miles de burbujas saldrían al exterior y tomarian la forma del viento.Así,lograriamos distinguir en que dirección sopla éste.

Laboratorio de Taller: Viaje a Cantalao.

El viaje a Cantalao fue una hermosa experiencia, la cual nos sirvió para lograr imaginar como querriamos que nuestro tercer trabajo de taller fuese.
Caminar por los territorios del gran poeta Pablo Neruda,es sinónimo de vivir en la mas perfecta armonía que tiene el viento con todo aquello que le rodea.
Es impresionante la fuerza que posee el viento,y ver como es capaz de conseguir que todo lo que le rodea esté destinado a su merced.

Aquí se encuentra la última lámina de tipo storyboard ,en donde los personajes y la cualidad lumínica intentan demostrar que el acontecer a tratar es la meditación.

En esta lámina se observan cortes de sección de cada uno de los 3 lugares,haciendo un paralelo en la cualidad luminica que posee el lugar tanto a las 10 de la mañana, como a las 3 de la tarde.

Aquí se muestra mi primera lámina de tipo analítica,en la cual se da gran énfasis a la luz demostrado en los cortes de planta.

Segunda entrega de dibujo prospectivo 1

En esta segunda entrega,hubieron algunos cambios con respecto a las láminas entregadas la primera vez.
En esta oportunidad, se debió realizar 2 laminas de tipo analíticas y una que tuviese el storyboard.
En ellas,se debia mostrar de la mejor manera las caracteristicas luminicas y espaciales del proyecto y tambien dejando a la vista el acontecer que se está tratando.

Este es el lugar numero 3,en el cual se practica la coneccion de la mente con el espíritu.

En esta imagen se muestra el lugar numero 2, dedicado a conectar el alma con la magia de la naturaleza

• Aquí se muestra el lugar numero 1,en el cual se practica el yoga,puesto que el aconter que mi proyecto expone,es la MEDITACIÓN

Luego,se traspasan las grietas en mica a alambre,aumentando su tamaño,logrando obtener un paralelepipedo de 60 x 30 cm.
Una vez obtenido esto,se comienza a llenar los espacios intermedios de las cuadernas con carton,logrando asi distinguir la grieta interna y diferenciar los llenos y vacios;todo esto siguiendo siempre la forma ortogonal.
Cuando se obtiene LA GRIETA, se eligen 3 lugares en los cuales ocurra un cierto acontecer,acompañado de una cualidad luminica especial.

Segunda entrega de TAA / La Grieta

El segundo encargo de taller corresponde al juego de la luz con los lugares, a como la luz forma espacios, los cualifica...
Todo comenzo con kilos de greda y el horno de mamá. La idea es formar un paralelepipedo de greda no muy grande y exponerlo al calor (horno) cerca de una hora y media. Con el paso del tiempo el paralelepipedo comienza a agrietarse, teniendo ésto, se logra el primer objetivo del proyecto.
Más tarde se hace un profundo análisis de las grietas formadas y se hace una abstracción lo más sencilla posible; donde se seleccionan las grietas principales, es decir, las más notorias o las que sirvan de conección de una cara a otra. Con esto se tiene el segundo objetivo del proyecto resuelto.
Para el tercer paso es necesaria la mica, ya que ahora se forma el mismo paralelepipedo, con las mismas medidas del de greda, pero con las grietas en una resolución mejor... ya sometidas a la abstracción. Además se marcan niveles o cotas desde el cero hasta el veinte, con el fin de marcar el lugar donde van las cuadernas que componen la grieta.
El próximo paso es tomar cuadrados de mica y dibujar cada cuaderna, siguiendo un poco el ejemplo de los barcos, las cuales al estar en perfecto orden forman la grieta en todo su esplendor, es decir, con todas sus cualidades y de más.