miércoles, 29 de septiembre de 2010
El segundo experimento realizado,consistió en enterrar en el farellon algunas bombas de humo y tambien encender algunas vengalas.Todo esto con el mismo fin de conseguir q éste tomara la forma del viento y asi lograr comprender de alguna forma las cualidades que posee.
Además,logramos medir la velocidad del viento a diferentes alturas gracias al anemómetro.
Además,logramos medir la velocidad del viento a diferentes alturas gracias al anemómetro.
Para lograr comprender de mejor manera como se comporta el viento,se hicieron algunas experimentaciones.
La primera de ellas consistia en reunir al curso de forma ordenada y que cada uno de nosotros tuviese a mano un lanza burbujas,de tal forma que si todos soplabamos al mismo tiempo,miles de burbujas saldrían al exterior y tomarian la forma del viento.Así,lograriamos distinguir en que dirección sopla éste.
La primera de ellas consistia en reunir al curso de forma ordenada y que cada uno de nosotros tuviese a mano un lanza burbujas,de tal forma que si todos soplabamos al mismo tiempo,miles de burbujas saldrían al exterior y tomarian la forma del viento.Así,lograriamos distinguir en que dirección sopla éste.
Laboratorio de Taller: Viaje a Cantalao.
El viaje a Cantalao fue una hermosa experiencia, la cual nos sirvió para lograr imaginar como querriamos que nuestro tercer trabajo de taller fuese.
Caminar por los territorios del gran poeta Pablo Neruda,es sinónimo de vivir en la mas perfecta armonía que tiene el viento con todo aquello que le rodea.
Es impresionante la fuerza que posee el viento,y ver como es capaz de conseguir que todo lo que le rodea esté destinado a su merced.
Segunda entrega de dibujo prospectivo 1
En esta segunda entrega,hubieron algunos cambios con respecto a las láminas entregadas la primera vez.
En esta oportunidad, se debió realizar 2 laminas de tipo analíticas y una que tuviese el storyboard.
En ellas,se debia mostrar de la mejor manera las caracteristicas luminicas y espaciales del proyecto y tambien dejando a la vista el acontecer que se está tratando.
En esta oportunidad, se debió realizar 2 laminas de tipo analíticas y una que tuviese el storyboard.
En ellas,se debia mostrar de la mejor manera las caracteristicas luminicas y espaciales del proyecto y tambien dejando a la vista el acontecer que se está tratando.
Luego,se traspasan las grietas en mica a alambre,aumentando su tamaño,logrando obtener un paralelepipedo de 60 x 30 cm.
Una vez obtenido esto,se comienza a llenar los espacios intermedios de las cuadernas con carton,logrando asi distinguir la grieta interna y diferenciar los llenos y vacios;todo esto siguiendo siempre la forma ortogonal.
Cuando se obtiene LA GRIETA, se eligen 3 lugares en los cuales ocurra un cierto acontecer,acompañado de una cualidad luminica especial.
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